É a aquisição de conhecimentos realizada por meio de um elo intermediário entre o ser humano e o ambiente. Para Vygotski, há dois tipos de elementos mediadores: os instrumentos e os signos - representações mentais que substituem objetos do mundo real. O desenvolvimento dessas representações se dá sobretudo pelas interações, que levam ao aprendizado.
Para que o aprendizado aconteça ele precisa ser organizado pelo professor que na interação com os alunos tem o conhecimento específico para mediar o acesso a diferentes saberes. Os alunos devem construir sua próprias idéias baseados no que foi trabalhado em aula com os colegas e professores.
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